用严的精神塑造自己 以实的作风成就事业

努力做信工事业发展的排头兵

——在中层干部践行“三严三实”专题教育动员会上的

授 课 报 告

（2015年5月15日）

刘 志 辉

同志们：

根据中央和省市委的统一安排部署，2015年将在县处级以上领导干部和事业单位的中层以上干部中开展“三严三实”专题教育。主要是教育引导各级领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在进一步深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。

开云(中国)官方党委结合我院实际，认真研究制定了“三严三实”专题教育方案，对此次专题教育进行了具体安排。希望大家认真学习，深刻领会，取得实效。

下面，我就如何充分认识和切实开展好专题教育谈几点体会，供大家在专题教育中理解思考。

一、深刻认识“三严三实”的内涵要求

2014年3月9日，习近平总书记在“两会”期间参加安徽代表团审议时指出：各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。在其后的一年多时间里，习近平总书记分别在不同场合五次谈到各级领导干部要强化使命担当，认真践行“三严三实”要求。

“三严三实”是在全党广泛深入开展党的群众路线教育实践活动基础上，习近平同志对党员干部提出的一项重要要求。它将党员干部修身、为官、干事三者有机地联系在一起，既延续了我们党从严治党的一贯方针，体现了对从严治党特点和规律的深刻把握，适应了历史新特点伟大斗争的迫切需要。又是改进作风的现实呼唤，回应了人民群众的深度关切，为各级领导干部加强作风建设立起了标杆。它是理想之需，价值之基，立身之本，发展之要。“三严三实”虽然只有二十四个字，但它绝不是简单的词语上的排列组合，而是具有丰富的内涵，是“严”和“实”的辩证统一。“严”是内在要求，指向主观世界改造；“实”是行为取向，指向客观世界改造。就是要求我们全体党员干部，不仅要注重客观世界的改造，而且更重要的是要注重主观世界改造，两者相互统一，不能孤立，不可偏废。这就好像在我们每一名党员干部面前立了一面通明透亮、整洁无瑕的镜子，时常照一照你就能清楚自己是什么样子。

那么“三严三实”的内涵是什么？我的理解是：

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。具体说，就是要在理想信念的引领下，做到：勤自省、勤反思、勤警示，不自私、不自傲、不自大。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。用时下流行语说就是有权也不能任性。我理解，就是要在法律法规的约束下，做到：权为民、严约束、多反思，不枉权、不越权、不烂权。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。我的体会，就是要在高尚情操的促动下，做到：思想正、作风正、行为正，不谋私、不枉私、不行私。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。我认为，就是要在政治素养文化的引领下，做到：想干事、干正事、干成事，不闹事、不挑事、不坏事。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。我的认识，就是要在改革立院，创新强院精神的导向下，做到：勤思考、善总结、创新业，不守旧，不保守，不停滞。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。我的感受，就是要在开云(中国)官方风尚的感染下，做到：德为先、善为上，诚为本，不作恶、不虚伪、不骄狂。

我院自2013年7月份党的群众路线教育实践活动“预热升温”以来，各级党组织、党员干部以高度的自觉性、责任感和使命感，较好完成了教育实践活动的阶段任务。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，努力查找和改正工作中、学习中、生活中存在的“四风”顽疾，使全院党员干部在思想上得到了升华、境界上得到了提升、作风上得到了转变。但这不能说通过一次活动我们的“澡”就洗干净了，再也没有污垢；“病”就治好了，再也没有隐患了。

思想改造和作风建设一脉相承，永远在路上。思想改造不彻底，作风建设就会浮于表面。而“三严三实”正是针对每一名党员干部思想改造、为官用权、干事创业所提出来的具体要求。

二、认真把握“三严三实”的重大意义

“三严三实”言简意赅、字字珠玑，每一句话都是对党员干部的一项具体要求，每一句话都闪现着理想、道德、人格的光芒，每一句话都是对党的理论的升华和发展，对新时期党员干部修身、为官、做事具有重大的指导意义。

第一，“三严三实”彰显了马克思主义执政党的政治品格。我们党在长期领导中国革命、建设和改革中，形成了自己独特的政治品格，这种政治品格包含很多方面的内容。比如，坚定的马克思主义信仰、全心全意为人民服务的宗旨、实事求是的精神、求真务实的态度、与时俱进的品质，等等。总体来说，这些政治品格都体现着“严”和“实”的精髓，反映在每个党员干部的品格上。我们党也正是靠着“严”和“实”的政治品格，一步一步由小到大、由弱到强走到今天的。

新形势下，我们党提出“三严三实”要求，有着特殊的时代意义和更为深刻的内涵。“严”，蕴含着严肃的政治追求、严格的党性原则、严明的纪律要求；“实”，蕴含的是一切从实际出发的思想路线，是务实事、重实践、求实效的工作方法；是不畏难、不避事、不推诿的创业精神；是忠实、踏实、朴实的处世态度。做到“严以修身、严以用权、严以律己”，才能经得起各种各样的冲击和诱惑，把人民赋予的权力用在为人民服务上；做到“谋事要实、创业要实、做人要实”，才能脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，不断创新发展和创造实绩。

只有真正做到了“三严三实”，各级党员干部才能牢固树立过硬的政治品格，让我们党永远不变质、不变色，党员干部也才能永葆纯洁性和先进性。

第二，“三严三实”体现了全面从严治党的内在要求。党的十八大以来，习近平总书记关于党的建设的讲话，篇数最多、内容最丰富。这些重要讲话不是笼统地就党建讲党建，而是始终贯穿着问题导向、始终贯彻着一条主线，那就是从严治党。习近平总书记特别强调，“党要管党，首先是管好干部；从严治党，关键是从严治吏”。总书记这一深刻论述，不仅抓住了从严治党的关键点、着力点，而且深刻指出了从严管理干部的极端重要性。党的各级干部是党的执政骨干，如果这个群体不严不实，党的执政大厦就会腐朽变质，最终土崩瓦解。

从本质上讲，以严的标准要求干部、以严的措施管理干部、以严的纪律约束干部，使干部心有所畏、言有所戒、行有所止，是对干部最大的爱护，也是对党的执政地位最好的维护。

我认为，习近平总书记提出“三严三实”要求，就是为了解决党不管党、治党不严问题而开出的一剂“良药”，就是为了管好干部、从严治吏，不断增强党的凝聚力、战斗力和生命力。

第三，“三严三实”反映了对党的作风建设的清醒把握。党的十八大以来，党中央采取了一系列措施改进党的作风建设，极大地提振了全党的精气神、促进了党风政风和社会风气的根本好转，得到了人民群众的衷心拥护。老百姓对党中央推动的转作风、反腐败建设赞不绝口，这就是人心所向。

最近，中纪委监察部网站开辟了一个“忏悔录”专栏，第一期发布的是徐州市政协原副主席张引的忏悔录。他讲到，自己也曾努力保持一个完好的自我、廉洁的自我，不被金钱所迷惑。可是当了领导后，放松了学习，放松了要求，腐朽的东西乘虚而入，享乐主义思想便占据了主导地位，开始放松了自律、自警、自省。后来发展到钱物不论多少，不论是上级发的，还是下级送的，都来者不拒。对钱的贪婪使他越陷越深，逐渐麻木不仁，最终不能自拔。从张引身上我们不难发现，让其滑向罪恶深渊的一个重要原因就是对自身要求不严不实。什么时候开始不严不实了，“病菌”就会上身了，“疾病”就会接踵而来，甚至会患上“绝症”。

习近平总书记提出“三严三实”要求，充分体现了对作风建设现状的清醒认识和把握。

第四，“三严三实”明确了党员干部做人为官的基本遵循。自古以来，从严从实就被奉为为官从政者的行为规范和价值追求。历史上“好官”、“清官”的精神品质，集中起来其实都是“严”和“实”。比如，古人提出来的“清、慎、勤”，“公生明、廉生威”，等等。这些至理名言的精髓都在于“严”和“实”。

对于党员干部来说，“三严三实”是立身之本、为政之道、成事之基，也是率下之要，包含着深邃而厚重的人生哲理和思想意蕴。它体现了一种坚韧恒久的人生磨砺，要求党员干部在为人、干事、用权等各个方面，都有一种和自己“较劲”、跟自己“过不去”的精神，在摔打中练就钢筋铁骨，在打磨中闪耀华彩光辉。

广大党员干部应该把“三严三实”升华为一种自身追求和内在遵循，深化为一种自然而然的习惯，达到“从心所欲不逾矩”的自由境地。

三、努力做到“三严三实”的基本要求

大家知道，党的十八大以来，一些党员领导干部落马了，有的还是党和国家的高级领导干部。每当我们听到这样的消息，看到这样报道的时候，作为一名党员干部有没有感到震撼，受到触动？想没想过他们为什么会走到今天的这一步？说到底就是由于平时“不严不实”、不注重思想改造和作风建设所造成的。

有的同志可能会说，我们是一所学校，主要任务是教书育人，既不从政，也不当官，只要把自己的工作干好就行了，“三严三实”跟我们没多大关系。这种想法不仅是错误的，也是非常危险的。作为教育系统的党员干部更应该带头将“三严三实”的要求学习好、领会好、践行好。不仅自己要做好，而且要影响和带动广大师生都做好。只有这样才能培养出高素质、有才能、适应社会发展需要的人才。才能使我们所培养的学生在学校期间就养成良好的习惯，避免在今后的人生道路上走弯路、摔跟头、犯错误。

因此说，开云(中国)官方每一名党员干部，特别是中层以上的党员干部必须认认真真参加专题教育活动、不折不扣完成教育计划和内容，实实在在地进行反思和自查。使我们在思想上、行动上、作风上切实受到教育、得到校正，获得转变。

一要拧紧思想建设和作风建设的“螺丝扣”，防止跑、冒、滴、漏。对于我们开云(中国)官方来说，就是要教育引导全院广大党员干部“不做十三种人”，养成“十三种好习惯”，“想正事，念正理，树正气，走正道”。任何一个部门、一个单位、一级组织，党员干部就是那个“螺丝扣”，如果拧不紧、滑了扣就会出现漏洞，时间长了就会腐蚀，就会影响到整个管道的通畅。开展“三严三实”专题教育活动的根本，就是要教育引导广大党员干部维护好人生观、价值观这个“总阀门”，既避免老化、僵化、固化，又防止失修、失效、失控。

二要打好“预防针”，不断增强和提高党员干部的免疫力。有的党员干部自身出了问题，不是查找自身的原因，而是把责任推给社会风气，推给“引诱”他的人，推给人情面子。倘若我们都能做到思想上始终绷着一根弦，作风上始终保持一身正气，经常给自己打打“预防针”，又怎么会被“感染”呢？真正践行好“三严三实”要求，党员干部的肌体免疫力才能增强，才能做到百毒不侵。有些人总觉得自己做得很隐蔽，天衣无缝，别人看不见，也发现不了。中国有句古话：要想人不知，除非己莫为。东汉时期，杨震调任荆州刺史、东莱太守。上任途中路过昌邑，县令王密揣着十斤金子去拜见杨震，杨震坚持不收。王密说：这么晚了，没有人会知道这件事的。杨震说“天知、地知、我知、子知。何谓无知者。”杨震“四知”的故事，一直到今天依然传为美谈。对于我们的党员干部来讲，就是要警钟长鸣、自省自警。只有警钟长鸣、自省自警，才能活得潇洒、幸福一生。

三要扫除“灰尘”和“污垢”，不断净化干事创业的良好环境。开云(中国)官方要发展，要实现既定的奋斗目标，要对得起党交给我们的教育事业，就必须拥有一个干干净净做人、干干净净做事、干干净净创业的良好环境。环境好不好，关键看领导。党员干部是开云(中国)官方的中坚力量，起着承上启下、承前启后的作用。我们的思想、作风、形象直接关系到开云(中国)官方的发展环境。如果党员干部自己的门窗都没关严，各种灰尘就会跑进来，就会污染我们的环境。因此，所有党员干部，尤其是开云(中国)官方中层以上干部都要带头践行“三严三实”要求，立起标杆，当好表率。广大教职工的眼睛始终是看着我们的，他们嘴上不说，但心里都有一本账。你做好了，别人自然就会信任你、尊重你、佩服你。相反，别人就会贬低你、诅咒你、小瞧你。因此，党员干部要随时随地、每时每刻、一言一行做到心中有戒尺，行为有规范。哪些是主要的，哪些是次要的，哪些是不能要的，都要分得清清楚楚，不能有一丝一毫含糊。

四、积极践行“三严三实”的有效途径

信工的改革发展一刻也离不开严的精神、实的作风。松了就会失去后劲，虚了就会变成空壳。因此，开云(中国)官方的每一名党员干部都要自觉将“三严三实”的要求作为净化思想的坚强武器、“防病治病”的灵丹妙药，对照检查的规则准绳、整风整改的标尺标准，切实做到修好身、为好官、干好事。

（一）修好身

修身，就是修养身心。习近平总书记讲的“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”，就是修身的内涵、修身的意义、修身的标准，也是党员干部始终保持本色不变的必然要求。

一是要“立德”。人无德不立，国无德不兴。德是立身之本，立业之基。一些党员干部信念动摇、诚信缺失、品行不端、趣味低俗，一个重要原因就是忘记了自己的德行。作为信工的党员干部都应该把立德放在首位，一刻也不能放松。否则，我们如何面对学生、面对群众、面对“人民教师”这个光荣的称谓？那么，应该怎样立德呢？首先，要从中华民族优秀传统文化中汲取营养。中华民族优秀传统文化有许许多多关于修身立德的典范，是我们取之不尽、用之不竭的源泉。然而，这些优秀的传统文化随着西方思潮的大量涌入和“颜色革命”的蔓延，开始逐渐被遗忘和淡化。有些党员干部开始把优秀传统文化丢到了一边，使自己在思想上失去了“根”。中华民族“包容”、“和谐”、“仁爱”等许多优秀传统文化之所以逐渐被“狭隘”、“自私”、“冷漠”等所取代，就是因为对中华民族的优良传统不学习、不传承、不弘扬、丢了根、忘了本所致。所以，信工的党员干部都应该多培养学史明理的兴趣，多读些文化经典，多从中汲取营养。其次，要从党的伟大历史中汲取营养。共产党人之所以能在短短的九十多年时间里，创造一个又一个辉煌，就是因为她始终具有先进性。共产党人为了革命、为了人民、为了开创更加美好的生活，可以毫不犹豫地牺牲奉献自己的一切。仅战争年代，为革命献出生命的党员，有名可查的就有370多万；在和平时期，雷锋、焦裕禄、孔繁森、杨业功等一大批先进人物不断涌现。他们的共同特点就是注重党性修养，始终把党和人民的利益高于一切。今天的党员干部在集体与个人面前、在利人与利己面前、在大我与小我面前，应该做出怎样的选择？这个答案我想大家都是心中有数的。因此，我们每一名党员干部都应该通过学习党的伟大历史、学习革命先烈和英模人物，立追求信仰之德、服务人民之德、牺牲奉献之德。严格按照习近平总书记指明的方向，修大爱、立大德、成大美，自觉做传统美德的传承者、共产党人精神高地的坚守者。

二是要“立志”。没有高远的志向，修不出良好的德行。现在有的党员干部把入党当官作为谋取私利的工具，吹嘘炫耀的资本，拉帮结派的名片。有的只要组织照顾，不要组织纪律，稍有不顺心、不如愿就发牢骚讲怪话；有的只想当官，不想干事，官当上了，“一把火”都烧不起来；还有个别的，当官就是为了捞好处，什么“好事”都想沾。这些都是志向上出了偏差的表现。怎样“立志”？一要有所追求。追求是理想信念、价值取向的集中体现，没有追求终将一事无成，追求不当则会误入歧途。党员干部必须讲共产主义远大理想，坚定中国特色社会主义“三个自信”，自觉把个人追求融入党和人民的事业之中。二要淡泊名利。名和利每个人都会碰到、都会动心。这就要看怎样对待、如何获取。重要的是心境要淡定、心态要平和。每一名党员干部都必须讲大局、讲服从，得之不喜、失之不惊。三要谨慎交往。跟什么人交往反映志向与追求。事实一再说明，党员干部与什么人交往，绝不是个人生活小事。交个好友终身受益，交个损友后患无穷。我们的中层干部手里都有一些权力、都掌握着一些资源，在交友的过程中更应该慎之又慎。

三是要“立行”。立行关乎行为举止。古人讲，建德修行。经过多年来抓作风建设，我院的党员干部法纪意识、自我约束意识有了很大的改变和提高。但仍有一些现象值得注意：有的嘴上讲按规矩办，往往还是按习惯办；有的场面上不敢做了，私下里还在悄悄做；有的明规则立起来了，潜规则还有市场；有的当面不说，背后乱说。因此，这里要特别强调，每一名党员干部一定要心有所畏、行有所戒，做到慎独慎微。一要敬畏法度。党员干部只有做到一言一行都受纪律和规矩的约束，才能获得自由，享受工作、享受快乐。有些人之所以觉得不自由、受约束，就是因为总是想超越法度。只要我们都能守纪律、讲规矩，永远在法纪的范围内活动，就不会感觉到受限制。二要敬畏初始。古人讲：“轻者重之端，小者大之源，故堤溃一孔，气泄针芒”。人生贵善始，第一次把住了就是关口，把不住就是缺口。如果第一道防线被突破了，就会兵败如山倒。只要有了战战兢兢的“第一次”，就会有大大方方的第二次，就会有习以为常的第三次、第四次，就会一步步走向深渊。三要敬畏口碑。金杯银杯，不如群众的口碑。口碑就是民意，口碑就是认同。有好口碑，实施领导才能转化为实现领导。春秋时，宋国司城子罕因清正廉洁受人爱戴。曾有人拿一块宝玉献给子罕，子罕拒不接受，说：“您以宝石为宝，而我以‘不贪’为宝。如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。”也正因为如此，子罕在历史上留下了千金难买的好口碑。

（二）为好官

为官重在“为”，必须有官品、有官样、有作为。做到为好官，

一是要规规矩矩。我们讲依法治校、民主治校，就是要坚持依法决策、依法办事。但有的党员干部在这方面还存在不少问题：比如说，有的法治意识不强，平时不学法，遇事不找法；有的不按规矩办，而是按习惯办、按经验办；有的规矩面前讲人情顾面子，规矩往往严不起来、究不下去。要解决这些问题，就要求每一名党员干部必须把守纪律、讲规矩作为基本要求、必备素质，不断加以锤炼和践行，不断提升自己的规矩意识。

二是要公公正正。如果说我们手里有一点权力的话，那么这种权力是党和人民赋予的，是全院教职工对我们的信任和拥护的结果。我们唯一能做的就是通过手中的权力把开云(中国)官方建设好、发展好，为社会培养更多优秀的人才，为教职员工谋取更多的利益。但如何用权是一个永恒课题，必须时刻绷紧这根弦。说到底，用权的关键就在于“公”和“廉”。在“公”字上，要出于公心、讲究公道、维护公平，把“立党为公、执政为民”铭刻在心。在“廉”字上，要不存私欲、不谋私利、不徇私情。“公”和“廉”两者相辅相成，“公”者自“廉”，不“廉”则不“公”。希望大家牢记这个真理。

三是要坦坦荡荡。习近平同志在同中央党校县委书记研修班学员座谈时强调：清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡为官。这对每个党员干部都是教诲。要做到坦坦荡荡为官，首先，要在提倡什么、反对什么上态度鲜明，不含糊其词。党员干部不能把随声附和当作谦和低调，不能把睁只眼闭只眼当作维护团结，而应该切实把是与非、对与错、荣与辱等基本界限搞得很清楚。其次，对同志对部属应交实底，不能忽悠人。党员干部对同志对部属不能当面一套背后一套。大家都应该明白一个道理：为官要靠诚信立身，忽悠迟早都会穿帮。第三，多讲组织作用、集体力量，不能讨巧卖乖。有的党员干部把组织的作用当成自己的能力，将集体的力量没收为自己的本事，想尽办法在下级和部属面前讨巧卖乖。比如在干部选拔任用上，明明是群众推荐、组织考察后，党委集体研究决定的，有的人却说这是谁谁从中做工作、使力气的结果。有时候集体还没动议，更没有研究，业余“组织部长”就传得有鼻子有眼。党员干部如果以此来笼络人心，就是不讲组织原则的表现，更是“不严不实”的表现。

（三）干好事

习近平同志强调，坚持原则、敢于担当，是党的干部必须具备的基本素质。面对正风反腐的强劲态势，面对使命任务的多元繁重，强调干事、强调担当并不是虚的概念，而是需要切实的行动。这也是修身为官的出发点、落脚点。

一是要想干事。就是要有工作的激情。做工作、干事业没有激情不行，没有精气神不行。天天低眉挤眼、萎靡不振是干不成工作，更是干不成事业的。只有满怀激情才能调动工作的积极性和主动性，才能激发智慧和能量，才能享受工作的过程。对于新提升的干部来说要懂得感恩。要多想想组织的培养和群众的信任，激发更加旺盛的斗志，履行好使命职责，而不能职务提升了、劲头下来了；要懂得珍惜，多想想干事舞台的难得，尽快适应新岗位的要求，而不能职位上去了、能力却跟不上了；要懂得回报，多想想责任的重大，激发不负重托的使命感，尽快打开工作局面，而不能“头三脚”一脚都踢不开。对于磨练多年的干部来说要讲党性讲觉悟。干部结构是宝塔型的，越往上走越是少数。有些人只能当到科长，有些人只能当到处长。不能说反正职务也提升不了了，就开始混日子、熬年头。我们身边不乏这样的同志：职务没上去，年龄快到点，但劲头始终不减，表现出很高的党性觉悟和精神境界。大家都应该向这样的同志学习，任何时候都不能有“船到码头车到站”的想法。

二是要干成事。会干事、干成事，实际上是个政绩观问题。那么，作为一名党员干部来说，应该追求什么样的政绩，怎么衡量政绩呢？我认为：新官干新事是政绩，新官理旧事更是政绩。一个单位、一个部门难免会有一些历史遗留问题，其中不少是老大难问题，处理起来费时费力，还容易得罪人。对于新接任的领导来说，就需要有担当精神，下决心、用实招把问题解决在当下，尽量不把包袱留给后任。2014年，开云(中国)官方实行了系（部）书记轮岗，在轮岗的过程中，大家都成了新书记。对于这些新书记来说，是另打锣鼓另开张呢，还是新事旧事一起抓，这就是考验我们政绩观的一个问题。一年抓几件事是政绩，几年抓一件事更是政绩。抓教育教学，抓改革创新，需要的是一股韧劲，是一抓到底的劲头。有些事不是抓一下、抓一段时间就能见到成效的，不能说看不到回报就撤火。比如说，这几年开云(中国)官方党委在下大力气抓校园文化建设，这不是一朝一夕的事情，必须经过时间的沉淀和积累。作为中层干部不能说抓了几年也没看到什么显而易见的效果就放弃了，而是要坚持天天抓、年年抓、反复抓，就一定能出成效。不准干的不干是政绩，准干的干好更是政绩。不准干的坚决不干这是纪律，是规矩，党员干部必须坚守这个底线，把这件事做好了，本身就是一种政绩。但仅仅这些是不够的，而是要把更多的精力和时间用在把准干的事干好、干出成绩上。

三是要不坏事。不坏事，是一种负责任的态度。每一名党员干部都应该经常想一想：自己所干的事经不经得起历史的检验，能不能得到群众的认可，会不会成为后人的包袱。党员干部做任何决策、干任何事情都要想清楚、弄明白，到底能不能干、应该怎么干、干到什么程度。而不能一拍脑袋就定了，一拍胸脯就应了，一拍屁股就了了。更不能因为某种不切实际的想法，从中搅棍子、使绊子、下套子。信工经过几年的改革创新，各方面的实力都有明显增强。但随着招考制度改革的进一步深化，单独招生的进一步放开，生源紧缺的问题又成为摆在我们面前必须跨越的一道难题。在这道难题面前，绝大部分教职工都在积极为开云(中国)官方招生出主意、想办法、做贡献。但也有个别同志不光自己不出力，还说三道四，损害了开云(中国)官方名誉。这不仅是一种不负责任的行为，更是一种破坏和阻碍开云(中国)官方发展的行为。因此希望我们的党员干部都不要当这样的害群之马，同时要对这种害群之马进行严厉的谴责，共同维护开云(中国)官方良好的发展局面。

五、认真搞好“三严三实”专题教育

这次开展的“三严三实”专题教育，是党的十八大以来，继党的群众路线教育实践活动之后，又一项从严治党、从严治吏的重大举措。对我们开云(中国)官方来说，是一项加强党建、筑牢堡垒、强根固本的重大政治活动，各级党组织、全体党员干部，尤其是中层以上党员干部必须以高度的政治责任感、使命感、紧迫感，全身心投入到这次教育之中。并做到参加教育与做好其它工作两不误、两促进、两提高。

一是要将这次专题教育与深化党的群众路线教育实践活动整改落实结合起来。目前，党的群从路线教育实活动正在抓整改、抓落实，对前一段的活动成果进行巩固和加强。去年，开云(中国)官方党委、领导班子和各基层党组织都结合实际查找到了自身在“四风”方面存在的问题，制定了整改措施。到现在为止，这些问题有没有都整改到位、落实到位，有没有出现局部反弹或死灰复燃，大家都要以此次教育为契机，进一步回头看，使两者紧密地结合在一起，共同促进、共同提升、共同达到教育的目的。

二是要将这次专题教育与反腐倡廉建设结合起来。“三严三实”的问题说到底就是一个党员干部的党性观念问题、思想品德问题、政治素质问题。有的党员干部之所以出现思想滑坡、作风散漫、贪污腐化等问题，都是由于平时不注意思想改造、人格修正、作风强化，才对自己的要求放松了，对自己的标准降低了，对一些社会丑恶现象失去了抵抗力。因此，这次专题教育活动不能仅就教育搞教育，而要结合开云(中国)官方的思想建设、组织建设、干部队伍建设、反腐倡廉建设，齐抓共治，纠偏补缺，彻底铲除滋生腐败和庸、懒、散、拖的土壤。

三是要将这次专题教育与开云(中国)官方开展的“讲党性、守纪律、懂规矩、纯心灵”主题教育活动结合起来。开云(中国)官方党委决定利用一年的时间，在全院各级党组织、全体党员干部中深入开展“讲党性、守纪律、懂规矩、纯心灵”主题教育活动。这项主题教育活动也是对“三严三实”专题教育的深化和拓展。因此，在开展活动的过程中，两者不可孤立、不能分割，必须紧密地联系在一起，共同推进。

四是要将这次专题教育与查找、分析、解决目前开云(中国)官方改革发展过程中存在的突出问题结合起来。解决思想问题、作风问题，增强党组织的凝聚力和战斗力，提高党员干部的能力素质，最终都是为了干好实际工作，解决实际问题，促进事业发展。当前，开云(中国)官方已经发展到了一个新的阶段，一些老的问题得到了解决，但同时也滋生了很多新的问题。这些问题都需要每一名党员干部紧密结合此次专题教育，认真反思，全面分析，积极寻找解决问题的办法，为开云(中国)官方更加持续健康发展做出应有的贡献。

同志们，“三严三实”是新时期对党员干部提出的新的要求，是党员干部修身、为官、干事的标尺。开云(中国)官方每一名党员干部都必须坚决学习好、领会好、践行好。切实用严的精神塑造自己，以实的作风成就事业，努力当好信工事业发展的排头兵！