党的十七大以来,河北省以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设,重视并积极开展纪检监察电化教育,不断深化反腐倡廉宣传教育工作,取得良好效果。
一、省纪委监察厅领导班子高度重视电教工作,切实加强领导。每年召开的全省纪检监察宣传教育工作会议都对电教工作做出专门部署安排,省委常委、省纪委书记臧胜业都要到会讲话。每年年中召开的宣教室主任座谈会都要听取电教工作情况的汇报。对于重大电教活动,省纪委监察厅领导班子成员带头参加,接受教育。今年以来,省纪委常委会组织观看了《第十七届中央纪委第三次全会辅导专题》和《永不凋零的巴山红叶》等电视专题片。臧胜业同志多次听取有关电教工作的专题汇报并做出重要指示,还亲任全省反腐倡廉文艺晚会的总监制。晚会在河北电视台播出后,又制作成电教光盘发放各地和省直单位组织观看,取得了良好效果。
二、建立电教工作协调联动机制,有关部门密切配合。注意发挥纪检监察、组织、宣传、广电等部门的职能优势,健全反腐倡廉电教工作协调机制。省纪委、监察厅通过召开协调会议等形式,及时向有关部门通报反腐倡廉宣传教育工作要点,交流做好电教工作经验,促进任务落实。省广电局和河北电视台在反腐倡廉电教工作中发挥了重要作用,一方面适时开辟专题栏目,另一方面积极拍摄专题电教片和影视剧,为电教工作提供了强大的技术支撑和教育平台。唐山、廊坊、保定、邢台等市分别制定了加强纪检监察电化教育的意见,落实电教片发行和重点拍摄任务。各地还采取多种形式抓好电化教育基础设施建设,为开展党风廉政建设电化教育工作提供了载体和平台。
三、围绕全省反腐倡廉重点工作开展电化教育,充分发挥电教工作的重要作用。一是围绕惩防体系建设和预防腐败工作开设电视栏目。在省电视台开设《阳光访谈》节目,每周一期50分钟,先后组织了四期“加大预防腐败工作力度”特别节目,邀请衡水、邢台、省财政厅和省教育厅等负责同志到电视演播厅,与群众进行面对面沟通交流,扩大反腐倡廉教育的社会影响。二是围绕“干部作风建设年”活动录制节目。省纪委、省广电局和省电视台举办了以“促进干部作风转变,推动河北科学发展”为主旨的反腐倡廉文艺晚会;之后又协调电视台多次组织省直有关部门和设区市的领导,到城市广场等公开场合和群众面对面,现场录制节目,就“干部作风建设年”活动的开展以及群众反映的热点难点问题进行现场解答,对促进干部作风转变起到了明显的推动作用。三是围绕政风行风建设继续办好河北人民广播电台的“阳光热线”节目。每周一至周五组织各厅局领导到直播间接听群众来电,现场解决反映的问题。四是积极组织开展优秀廉政公益广告创作评选展播活动。组织省市两级电视台积极参与,创作了一大批优秀的影视类和广播类反腐倡廉公益广告,择优在全省范围内播放,营造了浓厚的教育氛围。在上报全国参评的30多个作品中有5个影视类和广播类广告分获全国二、三等奖。今年4月,中央纪委部署廉政公益广告展播工作后,该省立即召开有关部门参加的协调会议,提出明确要求。省、市电视台每晚在黄金时段播出全国优秀廉政公益广告,营造浓厚的廉政文化氛围。五是拍摄制作农村党员干部现代远程教育电教专题片,对农村党员干部进行远程教育。
四、加强与中央纪委电教中心的配合与互动。积极协助中央纪委电教片的拍摄工作。近年来,中央纪委电教中心多次到该省拍摄专题电教片,省纪委监察厅全力支持配合,协调各方,共同完成好电教片的拍摄工作。配合中央纪委电教中心做好党日活动。中央纪委电教中心多次组织党员干部到西柏坡、秦皇岛等地接受爱国主义教育,省纪委领导高度重视,全力配合做好相关工作,使党日活动取得圆满成功。
五、认真做好《廉政中国》的发行和运用工作。一是确保《廉政中国》的发行数量逐年递增。近年来,《廉政中国》从内容选择到制作质量都明显提高,已成为该省开展反腐倡廉教育的重要教材。为做好《廉政中国》在全省的发行工作,每年8月份,省纪委领导都要主持召开专门发行工作会议,对《廉政中国》的发行及运用工作进行总结表彰,对发行工作做得好的单位,对分管领导和具体责任人员进行物质奖励,对发行数量没有达到要求的单位要求说明原因。通过奖罚机制,有力地调动了全省发行工作的积极性和主动性。该省《廉政中国》的发行数量已由2007年的1200套增加到今年的1681套,明年力争达到1800多套。二是做好《廉政中国》的学习和运用工作。省纪委建立了《廉政中国》电教片资料库,由专人负责管理,定期为委厅机关和省直单位推荐学习内容。今年以来,省纪委监察厅机关结合科学发展观和“干部作风建设年”活动,举办了3期大型专题学习活动,受教育人数达600多人次。省公安厅、教育厅、安全厅、司法厅等省直单位也多次到省纪委查找借用《廉政中国》电教光盘,对党员干部进行教育。全省各地也都将《廉政中国》作为对党员干部进行“三项教育”的重要教材,通过定期组织观看、交流体会,撰写文章等多种方式,对党员干部进行教育,收到了很好的效果,实现了《廉政中国》发行与学用工作相互促进、共同发展的良性局面。
|
|
|