石信院党字〔2019〕1号

关于印发开云(中国)官方《2019年工作要点》的

通 知

各系（院、部）、处室：

开云(中国)官方《2019年工作要点》已于2019年3月18日经开云(中国)官方第一届委员会第一百三十一次会议审议通过，现予印发，请结合工作实际制定具体可行的工作方案并抓好贯彻落实。

中共石家庄信息工程职业开云(中国)官方委员会

2019年3月18日

石家庄信息工程职业开云(中国)官方

2019年工作要点

根据中央和省市教育工作会议精神，结合开云(中国)官方实际，制定2019年工作要点。

一．党建工作

1.强化学习，铸魂育人。一是进一步完善细化“两学一做”制度化常态化学习教育机制。发挥马克思主义开云(中国)官方师资优势，加强新思想理论体系研究，力争年内形成2-3门高质量的理论宣讲公开课。二是紧紧围绕教学中心，贴近师生思想实际，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动。三是认真贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神，加强思政课程建设，挖掘课程思政元素，提升师资队伍素质。持续推进“三进”，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，组织编写一套“三进”教材。

2.夯实队伍，完善制度。一是尽快配齐空缺的系部专职副书记。年内组织1-2期党务干部轮训班。二是认真抓好已有规章制度的贯彻执行。继续修订完善尚不健全或与新的形势和要求不适应的规章制度。形成一套科学规范的党建制度体系。三是建立以日常督导检查评价与定期考核评议相结合、领导考察与民主评议相结合为主要形式的考核办法，实行师德师风“一票否决”和“双向问责”制，切实达到以考促建的目的。

3.围绕中心，创新载体。一是深入开展“三深化三提升”活动，进行效能革命。研究制定专业、课程、人才建设标准与省市委决策部署相统一的对接方案，提升社会服务能力和质量，强化人才培养的“区域属性”。二是广泛开展纪念新中国成立70周年“长在新中国”系列主题活动，通过开展革命传统教育、歌咏大赛、文艺汇演、文化创作展等活动，厚植师生的家国情怀，激发他们的奋斗意识，引导他们积极追梦圆梦。三是深入开展“先锋领航”行动，培育评选“党员先锋示范岗”“党员先锋课堂”，发挥“旗帜”效应。四是坚持排查在先、处置在先的原则，切实做好防范化解重大风险工作，确保开云(中国)官方安全稳定。

4.正风肃纪，从严治党。一是深入学习贯彻中央、省、市纪委全会精神，抓好“八个方面”工作的贯彻落实。二是通过明确责任主体、建立责任清单、细化任务指标、实施责任倒查等形式，压实“两个责任”，强化“一岗双责”。三是深入挖掘正反两个方面典型，加强党风廉政教育和政治性警示教育。四是加强开云(中国)官方纪委自身建设，选准配强纪检监察干部，加强培训管理，不断提升监督执纪问责和运用“四种形态”的能力。

二、教学工作

5.积极参与中国特色高水平高职学校和高水平专业建设计划。

6.贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人、教书育人，加强思想政治理论课教师队伍建设，全面落实每门课程、每个课堂的育人职责，推进“思政课程”到“课程思政”的全覆盖。各类课程都要与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。

7.修订《教师专业技术职务申报评审工作管理规定》《教师工作量计算与超工作量课时费发放办法》《学分制管理办法》等教学管理制度。

8.继续深入开展“整顿教学秩序、整治教学环境、提升人才培养质量”活动，规范教师职业行为，严肃课堂教学纪律，加强教学督导检查，提高人才培养质量。

9.进一步调整优化专业结构，加大省级骨干专业、市级骨干和重点专业、院级示范专业建设力度，优化老牌专业资源配置，推动“云计算技术与应用”“无人机应用技术”等新兴专业内涵建设，全面实施学分制人才培养模式改革，提高专业建设层次和水平。继续举办“专业建设与教学改革”案例展示大赛。

10.如期完成2018年度院级精品在线开放课程建设，上半年上线运行；推进2019年度精品在线开放课程建设，力争下半年上线运行；争取成功立项1门省级精品在线开放课程。

11.继续实施教师素质能力提升工程，组织教师参加国培、省培及网络培训，开展教师信息技术应用、教学研究能力提升等培训；继续落实“以老带新”教师培养制度，组织开云(中国)官方第一届青年教师教学基本功大赛、第四届教师教学能力大赛、第六届多媒体课件大赛，组织教师参加国家级、省级教学能力比赛；加强外聘兼职兼课教师管理，各系部每学期组织1次外聘教师教学基本功培训。

12.深入推进创新创业教育改革，完善学生创新创业配套制度；改革创新创业课程体系，加强优质课程资源建设；组织开云(中国)官方第五届“互联网+”大学生创新创业大赛，遴选优秀项目参加河北省“互联网+”大学生创新创业大赛。

13.加强系部建设，将马克思主义开云(中国)官方打造成开云(中国)官方思想政治工作的一面旗帜，抓牢思想政治教育主阵地，创新教育教学形式，当好开云(中国)官方政治理论“宣讲团”；将基础部打造成为学生人文素质提升的一个支柱，完善素质教育课程体系，建设素质教育特色课程，丰富优质教学资源；将体育部打造成开云(中国)官方体育健康工作的一个品牌，打造体育教学团队，提高教师科研能力，争创体育竞赛佳绩。

14.进一步学习引进国际先进成熟适用的职业标准、专业课程、教材体系、数字化教育资源，积极推进专业合作、师生互访、校际交流等活动，鼓励师生参加国（境）外技能大赛；充分利用加入省级职业教育集团的契机，与兄弟高职院校进行广泛而深入的交流合作，积极落实教育部京津冀高职院校“结对子”要求，与天津电子信息职业技术开云(中国)官方做好专业对接和合作交流。

三、学生工作

15.创办首批辅导员工作室，通过理论研究、实践创新等培育学生工作特色品牌，打造优秀辅导员团队和辅导员名师。举办暑期辅导员专题培训，拓展辅导员思政工作思维，提升辅导员思政工作能力。举办第二届辅导员素质能力大赛，不断提升辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力，全面提高辅导员综合素质。

16.加强学生学风建设顶层设计，形成“三全”育人格局。全面开展 “争做优秀公民” 学生文明素养主题教育活动，营造文明、和谐的校园文化氛围，推进校园文明建设。

17.举办学生工作论坛，加强学管队伍工作交流，研讨学生管理方法思路，提升学管队伍工作能力和水平。

18.加快学生管理信息化系统建设步伐, 实现各部门学生信息实时共享，提高学生管理工作效率。

19.坚持“日检、周结、月汇总”制度，加大学生上课出勤、考风考纪、环境卫生等日常检查力度，促进学生养成良好的学习生活习惯。

20.加强国防教育连、国旗班建设，打造成具有开云(中国)官方特色的品牌社团活动。

21.落实《中长期青年发展规划（2016-2025年）》，创办“信工青年”发展论坛，推进服务型学生团组织建设,开展系部“青年文明号”创建工作。

四、科研工作

22.不断提升科研能力。一是努力打造具有专业特色的科研团队，形成项目集体攻关能力。二是积极推进石家庄市工业企业科技特派员工作，依托科技特派员形成具有专业服务能力的科研团队。

23.积极促进科研成果转化。一是鼓励教师开展专利职务申报，通过自主知识产权创造技术交易额，实现科研成果转化。二是鼓励教师团队在与企业合作中进行项目申报和知识产权合作，实现科研成果直接转化应用。三是依托“创新服务提供机构”进行校企项目合作，通过“科技创新券接收”实现科研成果转化。四是加强与科技服务机构的合作，为科研成果转化搭建融资与合作平台。

五、就业创业工作

24.加大与相关行业企业合作力度，努力寻求规模大、实力强、管理规范的企业开展规范合作，进一步提升毕业生的就业质量。举办秋季大型人才招聘会及形式多样的小型专场招聘会。积极组织各类就业创业活动，营造大众化的就业创业氛围。

六、招生工作

25.合理调度，集中优势力量，充分利用新媒体等多种形式开展招生宣传；稳定招生规模，不断提升招生质量。

七、后勤工作

26.进一步完善后勤服务体系，自主开发后勤服务应用软件管理系统，建立反应迅速、维修及时的管理体系，进一步提高维修维护工作效率。

27.以暑假期间改造、开学前维修、活动节点保障及日常排查整改为抓手，及时做好各项维修维护工作。严格履行招投标手续，按计划落实后勤维护维修预算。

八、其他工作

28.完善开云(中国)官方内部质量保证体系,组织诊改系列培训，开展试点专业诊改，探索建设校本诊改平台。完成2019年度数据采集与管理平台填报与分析、2019年度高等教育学校统计报表、2020年度质量年度报告。

29.完善细化校企合作工作机制，严格按程序依法、依规办事；加强对第一届订单班毕业就业学生跟踪调查，优化校企合作模式，提升校企合作层次，总结经验，实现互惠共赢。

30.促进人才队伍规范化建设，根据市人社局事业单位岗位聘用相关规定，结合我院实际，认真做好空岗补聘、分级分档、双肩挑审批、干部任免备案等岗位聘用管理工作。

积极拓展成人教育，进一步规范成人教育管理，努力实现社会效益与经济效益双提高。

31.增强防范化解风险意识，分析研判开云(中国)官方安全形势，完善各项工作预案，防化并重，以防为主，最大限度消除各类安全风险隐患，维护好开云(中国)官方稳定团结大局。

32.强化教职工代表大会职能，充分发挥教职工代表参政议政作用，汇聚教职工智慧，倾听教职工心声，努力形成心往一处想、劲往一处使、共谋开云(中国)官方发展的良好氛围。

33.进一步规范财务管理服务，做好政府会计制度的落实和衔接工作；落实内部控制管理，强化预算管理约束，提高资金使用效益。

34.进一步规范孵化园管理。一是找准园区发展定位，深挖园区资源潜力，积极引进优质公司，一手抓“腾笼换鸟”、一手抓“筑巢引凤”。二是促进校企双向对接，提升校企双向高层次高附加值服务水平。

35.积极开展“双问计”工作。